TP CIP – 3 | Favoriser l’insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité

Par KDFP Catégories : Titre Professionnel, TP-CIP

À propos du cours

Favoriser l’insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité

Cours issu de l’ouvrage

Favoriser l’insertion des jeunes adultes en situation de vulnérabilité

Damien Quaglia

Contenu du cours

0 | Introduction

Introduction

13:81

1 | Disposer de repères théoriques avant d’aborder les pratiques

1.1_Qu’est-ce-que l’insertion socioprofessionnelle ?

02:03
QUIZ – Qu’est-ce-que l’insertion socioprofessionnelle?
1.2_Quelques paradigmes qui ont pu influencer les professionnels de l’insertion

02:15
QUIZ – 1.2_Quelques paradigmes qui ont pu influencer les professionnels de l’insertion
1.3_Le suivi individualisé appliqué à l’insertion socioprofessionnelle des JASV

07:30
QUIZ – 1.3_Le suivi individualisé appliqué à l’insertion socioprofessionnelle des JASV
1.4_Différentes formes de suivi individualisé

03:13
QUIZ – 1.4_Différentes formes de suivi individualisé
1.5_Coaching, mentorat, formation individuelle, consulting, psychothérapie

02:50
QUIZ – 1.5_Coaching, mentorat, formation individuelle, consulting, psychothérapie
1.6_Elaboration de la grille comparative

03:27
QUIZ – 1.6_Elaboration de la grille comparative

2 | Observer une pratique professionnelle: méthodologie utilisée

3 | Positionner sa pratique

Introduction

02:55
Intervenant 1 : Activation des ressources

00:00
Intervenant 2 : Favoriser l’autodétermination

08:39
Intervenante 3 : Se situer à travers les expériences

12:43
Intervenant 4 : Compréhensivité et adaptabilité

12:26
Intervenant 5 : Se découvrir dans l’action

11:26
Intervenant 6 : Focalisation sur les besoins et les valeurs

10:12
Intervenant 7 : Recherche d’information et interprétation

13:28
Intervenant 8 : Pragmatisme et transparence

11:06
Intervenantes 9 : Bienveillance et déstigmatisation

09:00
Intervenant 10 : Argumentation et persuasion

09:01

4 | Approfondir les pratiques

5 | Conclusion

Notes et avis de l’apprenant

Encore aucun avis !

À propos du cours

Contenu du cours

0 | Introduction

Introduction

1 | Disposer de repères théoriques avant d’aborder les pratiques

1.1_Qu’est-ce-que l’insertion socioprofessionnelle ?

QUIZ – Qu’est-ce-que l’insertion socioprofessionnelle?

1.2_Quelques paradigmes qui ont pu influencer les professionnels de l’insertion

QUIZ – 1.2_Quelques paradigmes qui ont pu influencer les professionnels de l’insertion

1.3_Le suivi individualisé appliqué à l’insertion socioprofessionnelle des JASV

QUIZ – 1.3_Le suivi individualisé appliqué à l’insertion socioprofessionnelle des JASV

1.4_Différentes formes de suivi individualisé

QUIZ – 1.4_Différentes formes de suivi individualisé

1.5_Coaching, mentorat, formation individuelle, consulting, psychothérapie

QUIZ – 1.5_Coaching, mentorat, formation individuelle, consulting, psychothérapie

1.6_Elaboration de la grille comparative

QUIZ – 1.6_Elaboration de la grille comparative

2 | Observer une pratique professionnelle: méthodologie utilisée

2.1_Les étapes

QUIZ – 2.1_Les étapes

2.2_Les praticiens de notre étude

2.3_Elaboration des vignettes

QUIZ – 2.3_Elaboration des vignettes

2.4_Les vignettes

2.5_Avantages et limites de la démarche méthodologique

3 | Positionner sa pratique

Introduction

Intervenant 1 : Activation des ressources

Intervenant 2 : Favoriser l’autodétermination

Intervenante 3 : Se situer à travers les expériences

Intervenant 4 : Compréhensivité et adaptabilité

Intervenant 5 : Se découvrir dans l’action

Intervenant 6 : Focalisation sur les besoins et les valeurs

Intervenant 7 : Recherche d’information et interprétation

Intervenant 8 : Pragmatisme et transparence

Intervenantes 9 : Bienveillance et déstigmatisation

Intervenant 10 : Argumentation et persuasion

4 | Approfondir les pratiques

4.0_Introduction

Objectif-1: Création d’un lien de confiance

Objectif-5: Développer des compétences sociales et émotionnelles

4.13_Esquisse d’une approche partagée

5 | Conclusion

Conclusion

QUIZ FINAL

Notes et avis de l’apprenant